Resumen
Esta investigación describe la implementación de una plataforma educativa en línea, llamada Dokeos, utilizado en el Instituto Tecnológico de Lerma para la materia de Ecuaciones Diferenciales de la carrera de Ingeniería Mecatrónica. La finalidad es evaluar el impacto del uso de la plataforma como apoyo al aprendizaje en sesiones presenciales así como la integración del docente y los alumnos a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) haciendo uso de contenidos virtuales en la búsqueda de iniciativas que permitan reducir el nivel de reprobación existente en esta materia. A
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Cómo citar
Félix Romeo Berzunza Saravia. Director de Cómputo del Instituto Campechano Mtra. Karina Gabriela Magaña Valencia Personal adscrito a la Dirección de Investigación Educativa. (2013). IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA Y LA GESTIÓN DEL APRENDIZAJE EN CURSOS PRESENCIALES. Revista IC Investig@cción, volumen 5, pp. 6-23.