Tecnología Educativa, IA e Inclusión
Rally académico-deportivo “Desafío Jaguar”: un proyecto integrador de tecnología, recreación y conocimientos de ingeniería
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- Autoría
- Iván Humberto Fuentes Chab, Yesenia Nayrovick Hernández Montero, Juan Carlos Díaz López y Hesiquio Zárate Landa
- Páginas
- 51-89
- Palabras clave
- gamificación educativa, tecnología educativa, aprendizaje colaborativo, videojuego
- Resumen
- El proyecto Rally Académico-Deportivo “Desafío Jaguar” es una iniciativa educativa desarrollada en el Instituto Tecnológico Superior de Escárcega que integra tecnología, gamificación, inteligencia artificial y aprendizaje colaborativo para fortalecer el proceso formativo de estudiantes de Ingeniería en Sistemas Computacionales desde primero hasta sexto semestre. La propuesta consistió en el desarrollo completo de un ecosistema de software compuesto por una base de datos central y tres aplicaciones web, diseñadas y programadas por los estudiantes como parte de su proceso académico. El sistema permitió la gestión de reactivos académicos asociados a los contenidos teóricos del programa educativo, los cuales fueron utilizados por una aplicación de juego tipo rally. Esta aplicación planteaba a los equipos diez desafíos académicos intercalados con nueve acertijos que los participantes debían resolver para localizar físicamente códigos QR distribuidos en distintas áreas del campus. El escaneo correcto habilitaba la transición al siguiente reto, incentivando el aprendizaje contextualizado e interactivo. Al concluir la fase académica, los equipos eran guiados a un área deportiva donde enfrentaban pruebas recreativas cronometradas, como lanzamiento de baloncesto, anotación de goles, relevos y dinámicas de coordinación y lógica, fomentando el trabajo colaborativo, el pensamiento estratégico y la integración estudiantil. Todos los resultados eran evaluados mediante una tercera aplicación web que recopilaba puntajes de desempeño, tiempos de ejecución y tasa de aciertos, generando visualizaciones finales para la determinación de los equipos ganadores. El proyecto implicó un proceso completo de desarrollo de software real: análisis, diseño, programación, implementación y alojamiento, distribuidos por grupos y semestres. Como resultado, “Desafío Jaguar” demostró el potencial de la gamificación aplicada a la educación universitaria, fortaleciendo competencias técnicas, socioemocionales y profesionales a través de una experiencia inmersiva, colaborativa e inclusiva.