La obra recopila investigaciones y experiencias pedagógicas desarrolladas en instituciones de educación superior en Campeche, México. Su eje central radica en la integración reflexiva y estratégica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) y la inclusión en los procesos formativos.
Resumen
La obra recopila investigaciones y experiencias pedagógicas desarrolladas en instituciones de educación superior en Campeche, México. Su eje central radica en la integración reflexiva y estratégica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) y la inclusión en los procesos formativos.
Contenido de la obra
Contenido
De usuarias funcionales a docentes transformadoras: un diagnóstico de apropiación tecnológica hacia la innovación educativa
Charlotte Monserrat Llanes Chiquini, Diana Concepción Mex Álvarez y Luz María Hernández Cruz
7-24
Páginas
Contenido
Tutoría académica asistida por inteligencia artificial generativa (TutorIAG) en la educación superior
Félix Romeo Berzunza Saravia, Karina Gabriela Magaña Valencia y María Enock Sánchez Aguilar
25-40
Páginas
Contenido
Retención de la matrícula escolar a través de la implementación de la asesoría asistida con inteligencia artificial (AsesorIA)
Félix Romeo Berzunza Saravia y Larisa Genoveva Ordoñez Ruiz
41-49
Páginas
Contenido
Rally académico-deportivo “Desafío Jaguar”: un proyecto integrador de tecnología, recreación y conocimientos de ingeniería
Iván Humberto Fuentes Chab, Yesenia Nayrovick Hernández Montero, Juan Carlos Díaz López y Hesiquio Zárate Landa
51-89
Páginas
Contenido
Estrategia digital que promueve la inclusión y el aprendizaje activo en el aula
Azucena América Álvarez Montejo, Josefina de la Cruz Cruz y Adriana Alejandra Arcos Rodríguez
91-109
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Contenido
Fortaleciendo la inclusión educativa en el nivel medio superior tecnológico: aplicaciones de la inteligencia artificial y tecnología educativa en CECyTEC Hopelchén, Campeche
Berny Cambranis Alfaro, Alejandro Tun Novelo y Juan Carlos Hernández Escamilla
111-135
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