Tecnología Educativa, IA e Inclusión
Tutoría académica asistida por inteligencia artificial generativa (TutorIAG) en la educación superior
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- Autoría
- Félix Romeo Berzunza Saravia, Karina Gabriela Magaña Valencia y María Enock Sánchez Aguilar
- Páginas
- 25-40
- Palabras clave
- tutorías académicas, educación superior, inteligencia artificial generativa
- Resumen
- Implementar tutorías académicas en la Educación Superior para mejorar el rendimiento escolar, implica una estructura definida por un experto en la asignatura que enseña y proporciona soluciones prácticas a los problemas que presentan los estudiantes, pero en esta investigación implementaremos la Tutoría Académica Asistida por Inteligencia Artificial Generativa (TutorIAG). Los estudiantes de la Licenciatura en Mercadotecnia del Instituto Campechano, deben dominar una escritura con un gran contenido persuasivo y coherente, que durante el curso de Escritura y Redacción Aplicada a la Mercadotecnia ocupan para las tareas de copywriting, storytelling, email marketing y sus propuestas de valor. Esta investigación tiene como objetivo integrar la Inteligencia Artificial Generativa como una herramienta de tutoría académica asistida para fortalecer las competencias de escritura y redacción en los estudiantes de la Licenciatura en Mercadotecnia del Instituto Campechano. Esto bajo la teoría del constructivismo y su metodología está basada en un diseño cuasi experimental con un enfoque cuantitativo con una población y muestra del total de los estudiantes inscritos en la asignatura dividido en dos grupos uno de control (GC) y el otro experimental (GE). El procedimiento se regirá por tres fases: pre-test. intervención y post-test con dos instrumentos de recolección de datos: una rúbrica de evaluación de redacción para tener su nota y un cuestionario de motivación y autoeficacia a través de escalas Likert para medir la percepción del estudiante sobre su habilidad desarrollada que serían las variables dependientes del tipo de tutoría. Su análisis de datos se hizo a través de análisis estadístico inferencial y la prueba T de Student para comparar las medias de los puntajes del GC y el GE.